Переиздание книги 1983 года. Авторы рассказывают о том, как научиться читать быстрее научно-технические и популярные тексты, улучшив при этом качество усвоения прочитанного. Рассматриваются методы обучения, разработанные в Советском Союзе и за рубежом. Разбирается модель процесса чтения и недостатки традиционных методов чтения. Описываются разработанные и экспериментально проверенные методы подавления артикуляции, развития зрительного аппарата, тренировки внимания и памяти. Рассматривается система алгоритмов чтения. Книга содержит упражнения и подробные рекомендации для самостоятельного овладения навыком быстрого чтения.
Совершенно очевидная вещь - быстрое чтение принесет много пользы. И вроде бы понятно, что скорость чтения напрямую зависит от практики. Примерно так я думал до прочтения этой книги. Теперь мнение несколько изменилось.
Хотя авторы и заявляют, что техника относится к научно-техническим и популярным текстам, многие приёмы свободно можно использовать с любым жанром. В книге дается отличная теория, описывающая то, как мы читаем. Одно понимание таких вещей как регрессии, канал поступления информации в сознание, единиц внимания, угла зрения - уже увеличивает и скорость чтения и процент понимания.

По идее, наибольшую пользу методики изложенные в книге должны принести студентам первокурсникам. В частности интегральный и дифференциальные алгоритмы чтения, изложенные приёмы осмысления текста, а так же понимание основных способов чтения (углублённое чтение, быстрое чтение, выборочное чтение, чтение-просмотр, чтение сканирование) и их уместности.

Особенно интересной может показаться глава, где расписаны единицы внимания, уровни сознания и подсознания. Ну помните.. на уровне сознания человеку доступны 7-9 единиц внимания... Где-то мы это уже слышали. И надо заметить это не на пустом месте заявлено.

Польза от книги очевидна. Увеличение скорости даже на 1-2% значительный плюс. У вас могут быть показатели и выше, особенно если будете тренироваться по предложенным практикам. Отказ от проговаривания и артикуляции при чтении открывает новую грань восприятия. Просто поразительно, когда при чтении, используя один лишь визуальный канал, информация сразу же генерирует образы. При чтении художественной литературы такое восприятие производит растождествление зрительного восприятия с собственным осознанием - это совершенно иное чтение, где вместо букв, слов, а то и целых абзацев видишь картины. Главное книга должна быть хорошей :).