Воспитание детей и культура семьи

Дата публикации: 20050512

Почему ребёнок за вечер проглатывает «Трёх мушкетёров», а параграф учебника пересказать не может? Десятый класс, стереометрия не идёт. Родители решают задачи сами, дают списывать, ищут репетитора, а страх перед каждой новой задачей только растёт. Дело не в лени и не в способностях. Школа учит предметам, но не учит главному: входить в деловое настроение, в котором голова начинает работать. «Нам нужна иная школа» является аналитическим сборником ВП СССР по педагогике 2005 года. Иная школа КОБ представляет собой школу, где сначала учат управлять вниманием, чувствами и мышлением, а уже потом дают знания. Вы узнаете, чему и как учить, чтобы человек выходил из школы готовым к жизни. Что внутри: Как одно правило, а именно «настроиться перед задачей», помогло девочке одолеть стереометрию и поступить в вуз по итогам олимпиады Почему школа останавливает чтение на скорости проговаривания и зачем учить скорочтению с первого класса Как говорить с ребёнком 3–7 лет о смерти, деньгах и Боге и почему готовый ответ хуже, чем подумать вместе Каким должен быть объективный учебник истории: споры об учебнике Долуцкого и один факт о 22 июня 1941 года Чем ложный гуманизм отличается от истинного: разбор учебника «Введение в обществознание» Если у вас школьник, примерьте главу о деловом настроении к ближайшей контрольной. Если вы учитель, проверьте свой урок вопросом: чему он учит, кроме параграфа? Эта книга предназначена для тех, кто интересуется: воспитанием детей и союзом семьи и школы психологией обучения и самообразованием реформой системы образования Концепцией общественной безопасности (КОБ) Вы получаете полный текст сборника: девять глав и два приложения, включая выдержки из директивы СНБ 20/1 «Наши цели в отношении России». Если вы ищете, где купить книгу «Нам нужна иная школа» ВП СССР и хотите, чтобы ваш ребёнок читал учебник так же легко, как «Трёх мушкетёров», то иная школа КОБ начинается с этих страниц.

Дата публикации: 2017

Каждый родитель рано или поздно сталкивается с вопросом: как помочь ребёнку учиться легко, без стресса и слёз? Современный мир предъявляет к детям огромные требования — нужно быстро усваивать информацию, быть внимательным, собранным и мотивированным. Но что делать, если ребёнок теряет интерес к учёбе, не может сосредоточиться или воспринимает школу как источник постоянного напряжения? Книга «Обучение детей (сборник)» Аллы Леонидовны Сиротюк создана именно для решения этих проблем. Автор собрала в ней практические методики, проверенные на опыте сотен семей, которые помогают выстроить гармоничный учебный процесс. Основные идеи книги: обучение строится с учётом индивидуальных особенностей ребёнка; игровая форма — главный способ заинтересовать и вовлечь в процесс; ошибки и трудности не караются, а превращаются в ступеньки к успеху; внимание и память можно развивать постепенно, начиная с раннего возраста; родительская поддержка важнее строгого контроля. Это не теоретическое пособие, а практическое руководство, где каждая глава содержит конкретные советы: как объяснять материал, как формировать привычку к самостоятельности, как поддерживать уверенность ребёнка в себе. Книга станет опорой для родителей, которые ищут не абстрактные педагогические принципы, а живые методы, которые можно применять дома. Она поможет наладить доверие в семье, превратить учёбу в увлекательный процесс и раскрыть потенциал ребёнка. Если вы хотите, чтобы обучение перестало быть проблемой и стало источником радости и роста — эта книга станет вашим незаменимым помощником. Состоит из трёх работ: Обучение детей с учётом психофизиологии практическое руководство для учителей и родителей Нейропсихологическое и психофизиологическое сопровождение обучения Коррекция развития интеллекта дошкольников

Дата публикации: 1980ибука

Раннее развитие детей до 3 лет — ключевая тема этой книги, и одновременно её главный вызов привычным представлениям о воспитании. Масару Ибука показывает: к моменту, когда ребёнка ведут в детский сад, фундамент личности, интеллекта и отношения к миру уже в основном сформирован. Всё самое важное происходит значительно раньше — в первые годы жизни. Опираясь на собственные наблюдения, практический опыт и достижения науки о мозге, автор формирует целостную методику воспитания Масару Ибука, в центре которой — понимание уникального периода развития младенца. Именно в это время мозг ребёнка работает через так называемый возраст образов у ребёнка: информация воспринимается не логически, а целостно, мгновенно «отпечатываясь» в сознании в виде устойчивых паттернов. Книга отвечает на фундаментальные вопросы, с которыми сталкиваются родители: – почему повторение важнее объяснений и нравоучений; – почему физическое движение напрямую связано с интеллектуальным ростом; – почему интерес ребёнка эффективнее любой дисциплины; – почему роль матери в первые годы жизни принципиально незаменима. Важно, что раннее развитие у Ибука — это не гонка за вундеркиндами и не насильственное обучение. Его цель — сформировать умного, уравновешенного, доброжелательного и внутренне устойчивого человека, способного учиться, чувствовать и мыслить самостоятельно. «Раннее развитие (сборник)» Масару Ибука — это книга для родителей, которые хотят не «исправлять» последствия, а понимать причины. Для тех, кто смотрит в будущее и осознаёт, что счастливое общество начинается с первых лет жизни ребёнка. Если вы хотите разобраться, когда и что действительно имеет решающее значение, стоит купить книгу Масару Ибука «Раннее развитие (сборник)» и взглянуть на воспитание иначе — глубже и честнее. В сборник включены известная работа "После трёх уже поздно" и написанная спустя девять лет "До трёх самое время". В них вы не найдёте конкретных рекомендаций по воспитанию что делать, основной посыл - думающий подход, и пусть ребёнок в период до трёх лет не будет моментально применять то что закладывается, но будьте уверены - чем больше заложите, тем ярче будет раскрыт генетический потенциал ребёнка в будущем.

Дата публикации: 1911

Почему ребёнок вдруг стал замкнутым? Почему девочка с «отличными манерами» оказывается жестокой, а мальчик, который был ласковым и добрым, теперь равнодушен ко всему, кроме своей выгоды? Родители, воспитатели и учителя задаются этими вопросами, но часто не находят ответов. Всё списывается на «характер», «переходный возраст» или «наследственность». Однако П. Ф. Лесгафт показывает: поведение ребёнка — это не случайность и не приговор природы. Это отражение среды, в которой он жил, рос, наблюдал, адаптировался, подражал — и выживал. Книга «Семейное воспитание ребёнка и его значение» — это не морализаторство и не методичка. Это глубокий научно-педагогический труд, в котором Лесгафт: описывает 6 характерных психотипов школьников, формирующихся в семье; доказывает, что «испорченность» — это следствие педагогических и воспитательных ошибок взрослых; показывает, как сформированные с детства шаблоны поведения можно распознать и изменить; объясняет, почему именно семья — не школа — решающий фактор в формировании личности.  Это книга для тех, кто: не боится посмотреть правде в глаза; хочет понять, а не просто «воспитывать»; готов разглядеть в трудном ребёнке не врага, а отражение взрослых установок. Это зеркало. И оно показывает не только детей — но и нас самих. А значит, именно в наших силах — начать менять траекторию их жизни. Пока ещё не поздно.  

Дата публикации: МИ1971

Книга Масару Ибука «После трёх уже поздно» является обязательным чтением для всех родителей малышей и тех, кто ждёт ребёнка. Это не просто книга о воспитании, а эмоциональное откровение о том, когда и как формируется будущее вашего ребёнка. Автор, инженер и сооснователь корпорации Sony, убедительно показывает: именно в первые три года жизни происходит 70–80% развития мозга, а значит, именно тогда рождается интеллект, характер и способность к счастью. Каждый родитель хочет дать своему малышу лучшее. Но лучшее заключается не в игрушках, не в курсах и не в моде на раннее развитие. Это среда любви, спокойствия и интереса, которую создают мама и папа в первые годы. Масару Ибука разрушает миф о врождённом таланте и доказывает: возможности ребёнка безграничны, если взрослые не упускают момент, когда его разум открыт миру. Книга наполнена живыми примерами, наблюдениями и простыми рекомендациями: как говорить с малышом, как развивать речь, слух и координацию; почему важно, чтобы ребёнок слышал музыку, видел природу, чувствовал внимание. Всё это не форсирование, а бережное вовлечение ребёнка в жизнь, когда игра становится познанием, а каждое слово кирпичиком в будущем мышлении. Особое место занимает роль матери в воспитании. Автор подчёркивает: именно эмоциональное состояние мамы определяет темп и направление развития малыша. Когда мама спокойна, вдохновлена и уверена, ребёнок растёт любопытным, творческим и счастливым. Если вашему малышу ещё нет трёх лет или вы только ждёте его появления, эта книга поможет вам понять, с чего действительно начинается воспитание. Она не учит раннему чтению, она учит осознанной любви. Подарить своему ребёнку шанс раскрыть свой потенциал вовремя – значит сделать первый шаг к мудрому родительству и гармоничному развитию вашего малыша; для этого купите книгу Масару Ибука «После трёх уже поздно».