Записки 2019 года

Дата публикации: 20190402

Работа вошла в сборник "О патриотизме и этике". Книга авторского коллектива ВП СССР «Об этике и её роли в жизни» — фундаментальный труд о совести, нравственности и духовных основах общественного развития. Авторский коллектив ВП СССР показывает: кризисы политики, экономики и культуры — это лишь следствия одной первопричины — утраты этических ориентиров. Там, где совесть перестаёт быть мерой, торжествуют ложь, страх и корысть, а человек теряет человечность. Тема этики и её роли в жизни людей и культурно своеобразных обществ остаётся актуальной на протяжении всей истории человечества и сохранит значение в обозримом будущем. Именно поэтому эта тема подробно рассмотрена в настоящей работе, главное назначение которой — пояснить этический кодекс, принятый на 1-м Петербургском концептуальном форуме. Книга раскрывает, почему религиозные и идеологические моральные системы не смогли удержать человечество от деградации. В ней вводится понятие типа строя психики, показывающее, кем становится человек: существом инстинктов или личностью, живущей по совести. Переход к человечному типу строя психики и восстановление соборности рассматриваются как основа духовного и культурного возрождения общества. Этот труд — часть Концепции общественной безопасности (КОБ) и даёт практические ответы на главные вопросы: почему нравственность — главный фактор устойчивого развития; как воспитать совестливое поколение; каким должен быть новый этический кодекс человечности. Если вы ищете книгу, способную изменить взгляд на жизнь и общество, стоит купить книгу ВП СССР «Об этике и её роли в жизни» на Книгодел. Она возвращает смысл слову «совесть» и показывает, что сила человека — в способности жить по правде и любви. Оглавление: 1. Проблематика этики в цивилизационном развитии 2. Этические кодексы,  юриспруденция и правоприменительная практика 3. Культовые этические кодексы, дошедшие из прошлого 4. Причины неработоспособности сводов заповедей 5. Общественно-политическая обстановка в России  и потребности развития 5.1. Что имеет место быть? 5.2. Как это безобразие управляется и кем? 5.2.1. Мафии в жизни общества 5.2.2. Государственность,  иерархия приоритетов обобщённых средств управления и мафии Отступление от темы 1:  Психологические основы кадровой политики 6. Соборность и принципы соборного взаимодействия Кодекс «Принципы соборного взаимодействия» Часть 1. Обязанности, обращённые на самого себя Часть 2. Принципы построения лада  в коллективной деятельности 2.1. Принципы действия в отношении других людей 2.2. Принципы реакции на действия других людей

Дата публикации: 20191229

Почему первокурсники, поступившие по ЕГЭ, не могут решить контрольную, которую раньше сдавали на вступительных экзаменах? Ректор ЛЭТИ рассказал: первокурсникам дали старые контрольные по физике и математике, и средние баллы составили 2,4 и 2,6. «Вяло текущая тягомотина и главная задача общества – формирование педагогической субкультуры» является запиской Внутреннего Предиктора СССР (с декабря 2019 по январь 2020) о том, почему это не случайность одного вуза, а итог 64 лет реформ, каждая из которых официально «улучшала» школу. Это не публицистика, а разбор с датами, фамилиями и цифрами. Ключевой термин записки, педагогическая субкультура, обозначает то, как общество растит новых взрослых. Вы узнаете, какой вред скрывался под благовидными реформами (от отказа от чернильных ручек до разделения на бакалавриат и магистратуру) и почему министр Фурсенко в 2007 году назвал цель прямо: растить не творца, а «квалифицированного потребителя». Что внутри: Таблица из 12 «реформ» школы и вуза за 64 года: что обещали и что вышло на деле; Почему тесты и ЕГЭ отучили школьников формулировать мысль своими словами; Как кадровая политика родоплеменного строя, попросту говоря, кумовство вместо профессионализма, душит толковых специалистов; Что такое система В.Ф. Базарного и почему её саботируют десятилетиями. Дальше это ваш аргумент в споре о реформе школы: видно, где педагогическая субкультура меняется по существу, а где появляется только новая вывеска. Эта книга предназначена для тех, кто интересуется: реальными причинами кризиса школьного и высшего образования в России; тем, как педагогическая субкультура определяет будущее общества и что с этим делать у себя дома, в школе, в вузе. Что вы получаете физически: записка распространяется бесплатно, PDF лежит на этой же странице, а печатное издание можно заказать тем, кому удобнее работать с бумагой. Если вы хотите понимать, почему реформы школы раз за разом дают результат, обратный заявленным лозунгам, купить книгу «Вяло текущая тягомотина и главная задача общества – формирование педагогической субкультуры» ВП СССР стоит ради фактов, а не деклараций об успехах.

Дата публикации: 20190901

Записка включена в сборник О текущем моменте 2019–2021 гг. Некоторым «захорошело»: по их мнению, капитализм «со слегка очеловеченным» мурлом возвеличит Россию «Раскладываем всё по полочкам» тем, кому «захорошело» от российского капитализма со «слегка очеловеченным» мурлом Глобально-политические выводы по разделу 2 Обусловленность решения российских и глобальных проблем Что государственная власть обязана делать, и почему в нынешней России это невозможно Что делать и чего не делать «простому человеку», когда государственность «не та» и почти всё делает «не так»? Вместо заключения ----- Процесс социальной гигиены не является злым умыслом, проводимым в жизнь злою волей, направленным против "безвинных" людей, хотя в истории и в современности есть место и злому умыслу, и злой воле, и гибели тех, кто оказался не способен дать отпор злодеям; процесс социальной гигиены представляет собой неизбежное замыкание обратных связей Свыше на тех, кто не желает или не может жить в согласии с объективными закономерностями, которым подчинена жизнь Мироздания, человечества, каждого из народов и всех людей персонально. И настоящая записка, прежде всего прочего, является уведомлением об этом...